６月１４日（木）児童総会がありました。
「ろうかを走らないようにするためには，どうした
らよいか。」という話し合いがありました。
話合いでは，１年生が積極的に手を挙げて発表
してくれました。
　どの学年の子どもたちも自分の考えをもって
意見を言うことができました。
　話し合いをもとに，「ポスターを貼る」「保健委員会が放送を
する」に決まりました。
　みんなで決めたので，しっかり守っていきましょう。

　 ４日～１５日までの２週間の教育実習が終わりました。
実習期間中，子どもたちの授業を見たり，一緒に遊んだり，
実習日誌を見ても学ぶことが多かったようです。
　実習中，教育実習の総まとめとなる研究授業もありました。
　算数「六角形の角の大きさ」の授業をしました。
　落ち着いて，子どもたちに指示を出し，一人一人の考えを
大切にした授業を展開しました。
　子どもたちも，先生のお話をよく聞いてがんばりましたね。


　「教師の仕事」を実際に体験し，毎日，毎時間が勉強だったと思います。
この貴重な経験と思い出を，今後の学生生活や将来の社会人生活に生
かしてほしいと思います。

　 6月13日に人権集会がありました。係の先生の話では，
「はだいろ」が「薄だいだい」や「ペールオレンジ」と呼ば
れるようになった話がありました。
その後，誕生日月毎にグループを作り，仲間作りゲーム
等で人権について考えました。

これからも，自分を大切に，人を大切に思う気持ちをしっかりと育てていきたいと思います。

　1２日（火），６年の歯みがき指導がありました。
「すべての歯をきれいにみがこう」という学習めあて
のもとで，DVD視聴や歯周病について学習しました。
その後，歯みがき，染色液での確認，学習の感想等
をしました。
　毎日，丁寧に歯を磨き，健康な歯と口を
保ちましょう。

　　

12日(火），4年生の歯みがき指導がありました。
むし歯の原因と予防，早めの治療の大切さに
ついて学びました。
「奥歯をきれいに磨けるようになろう」という学
習のめあてを立てて，DVD視聴や大歯ブラシ
を使って説明してもらい，自分たちで鏡を見な
がら磨いて歯みがきをしました。
磨いた後，赤染液を付けて，汚れの落ち具
合をチェックして，汚れているところの歯を
きれいにしました。
歯みがきの大切さがよく分かりました。

　　

　３年生に歯みがき指導を行いました。
ＤＶＤ視聴や大歯ブラシ等で正しい歯みがきの仕方を学びました。
学んだ歯みがきの仕方で歯を磨き，磨いた後，どれだけきれいに
なったか，赤染液を付けて，鏡で観察しました。磨き残したあり，
歯みがきの大切さがよく分かりました。

　　
さあ，おうちでもしっかりみがいて健康な歯と口をたもちましょう。

　 今年度１回目の「わたしの宅習タイムテーブル」の
実施状況調査を行います。

実施期間は，６／２1（木）～６／２７(水）までです。

　各家庭で，時間を決めて計画的に行えるように声かけを
よろしくお願いいたします。

　今後もこの取組を続け，子どもたちの基本的な生活習慣の
定着を図っていきたいと考えています。

　　2年生の歯みがき指導をしました。
きれいな歯にするため，正しい歯の磨き方を学
習しました。「前歯をきれいに磨くにはどうしたら
いいだろう」というめあてで前歯の磨き方につい
てみんなで考えました。前歯の外側がきれいに
磨けるように歯みがきの基本や歯みがきの毛先
の使い方等，実際に磨きました。磨いた後，赤染
液を付けて，汚れの落ち具合をチェックしてもらい
ました。
　　

これからもきれいな歯が保てるようにしっかり磨きましょう。

　 １年生に歯磨き指導を行いました。
鏡を見ながら，丁寧に歯を磨き，歯みがきの
しかたがよく分かりました。
磨き方を教わり，磨いた後，綿棒で赤染液
を塗って磨き残しはないか鏡で見ました。

　
さあ，おうちでもしっかりみがいて
健康な歯と口をたもちましょう。

広報・事業部，保健・安全部，学年部の年間活動計画を確認するとともに，
大運動会，マスゲーム，マザートーク等の行事について協議とお知らせ・
お願いをしました。各専門部・学年部の活動計画に沿って活動を行って行きます。
学校からの配布物を確認していただき，子どもたちのために，みんなで協力して
いきましょう。

　水泳学習発表会・学級ＰＴＡ・学校保健委員会・夏休みのプール開放等の文書
を配付しました。　御確認ください。