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 2013年02月 

研究授業(5年生・家庭科) 

 5年生家庭科の研究授業の様子です。
 今日の題材は「じょうずに使おう 物やお金」です。購入しようとする物の品質や価格などの情報を得て,適切な物の選び方や購入の仕方を理解するのが目的です。
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 今回は,調理実習の材料である「ハム」を取り上げました。
 3種類のハムを比較して,自分だったらどのハムを選ぶか考えます。

 子どもたちは,価格,キャッチフレーズ,量,賞味期限,原材料,産地など,様々な視点をもちながら考えました。自分の考えをまとめた後,グループでの意見交換です。

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 「そうか! そのような見方もあるね。」
友達の意見を聞いて,今まで気付かなかった新たな視点をもつことができました。

 最後は全体でまとめをします。
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 自分の考えを書く,自分の考えを話す,友達と意見を交流し,考えを深める等の「言語活動」が随所に位置付けられた授業でした。

 今日学習した内容は,「主体的に生活を工夫できる消費者」としての基礎を培うものでした。5年生のみなさん,家庭科の学習で学んだことを,家庭生活で大いに生かしてくださいね!!